ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ – ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΣΕ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Σχολική επίδοση και αντιλαμβανόμενη αυτοαποτελεσματικότητα
- Άγχος εξετάσεων και σχολικής επίδοσης
- Ενίσχυση κινήτρου για μάθηση
- ΔΕΠ/Υ
- Συναισθηματική αγωγή
- Κοινωνικές δεξιότητες
- Δεξιότητες επικοινωνίας
- Δεξιότητες διαχείρισης σχολικής τάξης
- Σχέσεις γονέων – εκπαιδευτικών
- Σύνδρομο Επαγγελματικής Εξουθένωσης (Burn-Out)
ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ-ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΟΠΩΣ:
- Σχολικός εκφοβισμός και επιθετικότητα
- Άγχος
- Συναισθηματικές διαταραχές
- Αυτοεκτίμηση
- Κίνητρα μάθησης
- Εικόνα σώματος και διατροφικές συνήθειες
- Χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών
- Παρέμβαση σε κρίση στη σχολική κοινότητα
- Και οτιδήποτε μπορεί να προκύψει ως αίτημα από κάθε εκπαιδευτικό.
Οι παρεμβάσεις γίνονται κατά προτίμηση με την παρουσία του εκπαιδευτικού και απώτερος στόχος είναι να μπορέσει και ο ίδιος να τις εφαρμόσει μόνος. Επίσης, παρέχεται ενημερωτικό υλικό και εκπαίδευση –ατομικά και ομαδικά – σε εκπαιδευτικούς οι οποίοι επιθυμούν να εφαρμόσουν κάποιο πρόγραμμα παρέμβασης.
Η Ψυχολόγος – Ψυχοθεραπεύτρια Στέλλα Φουντουλάκη έχει εξειδικευθεί στη Γνωστική Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία από την Ελληνική Εταιρεία Έρευνας της Συμπεριφοράς – Παράρτημα Μακεδονίας (ΕΕΕΣ-ΠΜ), η οποία είναι αναγνωρισμένο μέλος της Ευρωπαϊκής Εταιρείας Γνωστικής Συμπεριφορικής Θεραπείας (EABCT).
Επιπλέον, έχει παρακολουθήσει σεμινάρια εξειδίκευσης στην Οικογενειακή Θεραπεία, τις Σχολές Γονέων και τις Διαταραχές Πρόληψης Τροφής.